Las Redes sociales y Educación. Recursos Educativo Cibeintolerancia

Las Redes sociales y Educación

Recursos Educativo Cibeintolerancia

Las redes un mundo dónde la Escuela tiene mucho que decir. Diferentes trabajos de la WEB EDUCATOLERANCIA

http://www.educatolerancia.com/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=124&Itemid=131

GUÍA PARA UN USO ADECUADO DEL MÓVIL

GUÍA SOBRE ADOLESCENCIA Y SEXTING: QUÉ ES Y CÓMO PREVENIRLO

GUÍA SOBRE CIBERBULLYING Y GROOMING

INFORME RACISMO, ODIO E INTOLERANCIA EN INTERNET

INTERNET: DESARROLLO DE HABILIDADES PARA UN USO SEGURO EN NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS

NORMAS DE USO SEGURO EN INTERNET

CUIDADO CON EL GROOMING

FOLLETO NORMAS DE SEGURIDAD EN INTERNET

GUÍA PARA LA PROTECCIÓN LEGAL DE LOS MENORES EN EL USO DE INTERNET

GUÍA PARA PREVENIR LA ELECCIÓN DE VIDEOJUEGOS VIOLENTOS E INTOLERANTES

GUÍA SOBRE VIDEOJUEGOS PARA PADRES

ACOSO ENTRE IGUALES:CIBERACOSO. REVISTA CONVIVES

CIBERBULLYING. GUÍA RÁPIDA PARA LA PREVENCIÓN DEL ACOSO POR MEDIO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

GÚÍA DE ACTUACIÓN CONTRA EL CIBERACOSO PARA PADRES Y EDUCADORES

GUÍA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA CENTROS ESCOLARES EN CASO DE CIBERACOSO

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ESCOLAR ANTE EL CIBERBULLYING: EMICI

REDES SOCIALES Y ADOLESCENCIA. LA FAMILIA ANTE EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN INTERNET. MANUAL DEL ALUMO-A

REDES SOCIALES Y ADOLESCENCIA. LA FAMILIA ANTE EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN INTERNET. MANUAL DEL MONITOR-A

CONTROL DE LA PRIVACIDAD: RECURSOS PARA EL PROFESORADO

GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS TIC PARA FAMILIAS

GUÍA DE JÓVENES EN INTERNET

GUÍA DE MENORES EN INTERNET PARA PADRES Y MADRES

MANUAL PRÁCTICO DE USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN: 9 A 11 AÑOS

MANUAL PRÁCTICO DE USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN: 12 A 14 AÑOS

MANUAL PRÁCTICO DE USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN: 15 A 17 AÑOS

Los pájaros prohibidos. Eduardo Galeano. Cuentos sobre la Libertad.

Los pájaros prohibidos Eduardo Galeano 1976, Cárcel de Libertad: Pájaros prohibidos. Los presos políticos uruguayos no pueden hablar sin permiso, silbar, sonreír, cantar, caminar rápido ni saludar a otro preso. Tampoco pueden dibujar ni recibir dibujos de mujeres embarazadas, parejas, mariposas, estrellas ni pájaros. Didaskó Pérez, maestro de escuela, torturado y preso por tener ideas ideológicas, recibe un domingo la visita de su hija Milay, de cinco años. La hija le trae un dibujo de pájaros. Los censores se lo rompen a la entrada de la cárcel. Al domingo siguiente, Milay le trae un dibujo de árboles. Los árboles no están prohibidos, y el dibujo pasa. Didaskó le elogia la obra y le pregunta por los circulitos de colores que aparecen en las copas de los árboles, muchos pequeños círculos entre las ramas: -"¿Son naranjas? ¿Qué frutas son?" La niña lo hace callar: -"Ssshhhh".Y en secreto le explica: -"Bobo. ...

El perro y su sombra. Fábula de Esopo.

El perro y su sombra. Fábulas de Esopo Un día un perro se dirigía hacia su casa sujetando fuertemente con los dientes un gran trozo de carne. Como que tenía que atravesar un arroyo que fluía rápidamente, pasó por encima de un tronco de árbol que hacía de puente. Cuando era a mitad del tronco, miró el agua y vio otro perro que llevaba otro trozo de carne —Mmmm, me gustaría comerme también este trozo -dijo el perro en voz baja. Sin pensárselo ni un momento, abrió la boca y atacó su rival. Pero la codicia del pobre perro no se vio recompensada: lo que había visto era él mismo reflejado al agua, y la corriente del arroyo había arrastrado la carne que él había dejado caer.. —Hace tan solo unos minutos tenía carne suficiente para más de un día, y ahora no tengo nada -se dijo el perro, y se fue en busca de comida, de nuevo.

Decálogos del buen trato.

Decálogos del buen trato. Ir al documento PDF... http://www.fapmi.es/imagenes/subsecciones1/Dec%C3%A1logo_Buen_trato_CASTELLANO_18_04_09.pdf Decálogos del buen trato. 1. Aceptar incondicionalmente a nuestros hijos e hijas, con sus virtudes y sus defectos porque no hay niños mejores que otros, sino diferentes entre sí. Demostrándoles diariamente que les queremos y estamos orgullosos de ellos. 2. Proporcionarles amor y afecto: ‘te quiero tal como eres’ es el mensaje que debemos transmitirles. Es importante que nuestras relaciones con ellos estén impregnadas de ternura, miradas, besos, abrazos, caricias, palabras cariñosas… 3. Establecer límites razonables, no podemos prohibir ni autorizar todo. Aceptamos y queremos a nuestros hijos incondicionalmente, pero hay que establecer con ellos unos límites coherentes y consistentes que tendremos que revisar a medida que van madurando. 4. Respetar el derecho al juego y a tener relaciones de amis...

ÉTICA Y CIUDADANÍA

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